Le CTA et l’Institut international d'agriculture
tropicale (IITA) organisent une série de formations «Opportunité d’apprentissage du Web 2.0 et des Médias
Sociaux » en République démocratique du Congo (RDC) en 2016.
Du
22 au 26 février 2016 à Bukavu, à l'IITA Kalambo, au moins 25 acteurs du développement rural et agricole ont été sélectionnés et formés sur l’utilisation
pratique des applications du Web2.0
Le web2 .0 utilise les outils interactifs web et facilite le partage des informations et la
production des connaissances qui sont au centre du développement des sociétés.
Avec les médias sociaux, les acteurs socio-économiques
promeuvent leurs produits, les ONG montent les campagnes de plaidoyer, les
chercheurs collaborent en ligne tandis que les jeunes entrepreneurs rivalisent
pour monter leurs entreprises en ligne.
Malgré toutes ces opportunités, plusieurs acteurs publics
et privés en RDC, surtout en milieux
ruraux sont quasi absents dans les moteurs de recherche sur internet.
En conséquence, il n’est pas toujours facile de trouver des
informations en rapport avec leur contribution à la réduction de la pauvreté ou les services qu’elles apportent à la communauté tant locale, régionale qu'internationale au-delà du petit périmètre d’intervention ;ce qui les
rendent moins compétitifs et vulnérables
à l’heure du numérique et de la mondialisation.
Pour le CTA et l’Institut
International d’Agriculture Tropical, dans le cadre
des initiatives du CTA pour soutenir les organisations des pays ACP, les participants
seront capable de mieux accéder à l’information, mieux la partager et
entretenir leurs réseaux de manière plus efficiente.
Pour y arriver, au moins 25 acteurs
du développement venant du Sud et Nord Kivu ont suivi une formation
magistrale de 5 jours sur les modules suivants :
- Le
Web 2.0 et les médias sociaux : concepts, principes ;
- Accès
sélectif à l’information à travers (i) la recherche multilingue avancée;
(ii) le RSS et (iii) les alertes automatiques ;
- Curation
de contenu : les tags et le bookmarking social ;
- La
collaboration à distance avec Google Drive et Dropbox ;
- La
cartographie en ligne avec Google Maps ;
- Conversations
en ligne avec Skype, Google Hangouts, Viber, Whatsapp ;
- Les
photos pour le web avec instantgram et Flicker
- La
création des blogs sous Blogger ou
Wordpress ;
- Le
micro-blogging avec Twitter ;
- Le
réseautage social avec LinkedIn et Facebook : risques et mesures de
mitigation ;
- Les
communautés de pratiques en ligne;
- Le
Web 2.0 et les Médias Sociaux pour l'Agri-business et le Marketing ;
- L'auto-apprentissage
du Web 2.0: introduction au module IMARK « Web 2.0 et médias sociaux pour
le développement ».
Pour la formation, outre
le déjeuner et le rafraîchissement, les organisateurs ont offert des publications du CTA et du matériel
didactique divers pour la formation.
Avec
la révolution technologique et la mondialisation, l’utilisation efficiente des applications web et la production des contenus web compétitifs est un apprentissage continu qui combine moyens techniques et compétences multiples dont les acteurs du développement dans les pays
sous-développés notamment la RDC ne peuvent s’offusquer.
Nous espérons que les apprenants et les organisateurs ne ménageront aucun effort pour lever ces nouveaux défis pour faciliter la
création des véritables plateformes en
RDC.
